Guía de correción

1. Organiza el texto en párrafos, de acuerdo con el guion. 

2. Repasa la ortografía:

- Acentuación gráfica (tildes).

- Letras.

- Mayúsculas y minúsculas.

3. Signos de puntuación:

- Separa las oraciones con puntos y seguido.

- Si las oraciones son largas, utiliza el punto y coma para dividirlas en proposiciones.

- Cuando haya una relación explicativa entre una oración y lo que sigue, usa los dos puntos (:).

4. Evita la redundancia o la repetición de palabras o de ideas. Utiliza sinónimos.

5. Evita y corrige los anacolutos.

6. Utiliza con cuidado las preposiciones.

- Las "regencias verbales": las preposiciones asociadas a cada verbo.

- Los complementos del verbo que necesitan preposiciones.

- Los complementos del nombre que también exigen tal o cual preposición.

7. Busca marcadores discursivos para señalar las relaciones (cronológicas, topológicas, lógicas) entre las partes del texto.

8. Revisa los errores frecuentes en palabras o expresiones dudosas.

Mis errores más frecuentes en el trimestre anterior fueron:

• El uso del punto y coma.
• Algunas tildes -ej: preocupándose con tilde, dio sin tilde- 
• El punto y seguido.
• Hacer y echar.
• Las locuciones adverviales van separadas -ej: sobre todo-.
• Dequeísmo.
• Repetición de palabras en un mismo texto.
• Falta de punto y final en las frases.
• Palabras con sufijo -cción: corrección (corrector) vs. palabras con -ción: revolución.

Errores del segundo trimestre:

• Textos incompletos y desordenados.
• Confusión de hacer y echar.
• Alguna que otra tilde.